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100	1		_aCantoral Uriza, Ricardo _937544
100	1		_urcantor@cinvestav.mx
100	1		_aReyes Gasperini, Daniela _942177
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100	1		_aMontiel, Gisela
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245	1	0	_aSocioepistemología, matemáticas y realidad _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa Teoría Socioepistemológica de la Matemática Educativa se ocupa del estudio de fenómenos didácticos ligados al saber matemático asumiendo la legitimidad de toda forma de saber, sea este popular, técnico o culto, pues considera que ellas, en su conjunto, constituyen la sabiduría humana. Así el programa socioepistemológico se caracteriza por explicar la construcción social del conocimiento matemático y la difusión institucional. Ello precisa de rupturas con los programas clásicos en Matemática Educativa. En este artículo se propone sintética y teóricamente el abordaje de los inicios, fundamentos, principios y alcances.
653	0		_aCONOCIMIENTO MATEMATICO
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773			_gVol. 7, no. 3 (2014), p. 91-116 _tRevista latinoamericana de etnomatemática _x2011-5474
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