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|---|---|---|---|
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| 035 | _aUPN01000203114 | ||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aHernández Díaz, José María | |
| 100 | 1 | _ujmhd@usal.es | |
| 222 | 0 |
_aAULA : _bREVISTA DE PEDAGOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA |
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| 245 | 0 | 0 | _aAsociacionismo y sindicalismo docente durante la transición en España (1970-1983) |
| 260 | _aEspaña | ||
| 300 | _a135-158 | ||
| 362 | 0 | _a2014 Vol. 20 | |
| 520 | 3 | _aDurante la transición política española desde la dictadura franquista a la democracia se produce un formidable movimiento de profesores a favor a un mismo tiempo de la innovación pedagógica, de una escuela democrática y pública, que no encuentra fácil comparación con otros países europeos del contexto próximo. Ello se debe a la fragilidad del asociacionismo docente y a un sindicalismo débil e incipiente entre los profesores españoles. A partir de 1983 los procesos van a cambiar rápida y profundamente. | |
| 653 | 0 | _aSINDICALISMO DOCENTE | |
| 653 | 0 | _aIDENTIDAD DOCENTE | |
| 653 | 0 | _aINNOVACION EDUCATIVA | |
| 856 | 4 | _uhttp://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0214-3402/article/view/12566/12883 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 336 | _atexto$2rdacontent | ||
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| 999 |
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