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035 _aUPN01000203228
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_cMX-MxUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aAmaya Durán, Laura E.
_6- lauraamaya@javeriana.edu.co
100 1 _aBallesteros de Valderrama, Blanca Patricia
100 1 _aLópez López, Wilson
245 1 3 _aEl sesgo negativista y su repercusión en la conducta social
_b: la influencia de las emociones en el comportamiento cooperativo
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEl presente estudio pretende aportar información sobre la pertinencia de instrumentos para estudiar la influencia de las conductas emocionales en el comportamiento cooperativo; asimismo se logró analizar la asociación entre la Escala de Orientación de Valores Sociales (slider measure of social values [SVO]) (Murphy, Ackermann & Handgraaf, 2011) y el desempeño en el juego del dilema del prisionero, y estudiar la capacidad de dos estímulos audiovisuales para inducir una conducta emocional valorada como negativa o positiva. El método utilizado se basó primero en determinar el grado de dependencia entre las medidas SVO y dilema del prisionero, que se definió mediante el estadístico x2 de Pearson, y segundo, en evaluar la capacidad de los estímulos audiovisuales para inducir una conducta emocional. Se utilizó un diseño pre-post, el Self-assessment Manikin (Bradley & Lang, 1994) y un reporte verbal escrito de estado de ánimo. Se contó con la participación voluntaria de 48 estudiantes universitarios de diferentes facultades. Los resultados no fueron significativamente concluyentes respecto a la asociación entre las medidas de conducta cooperativa y la orientación a valores sociales, aunque los videos utilizados como inductores de conducta emocional lograron evocar efectivamente los resultados esperados.
650 4 _aEmociones
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650 4 _aJuego, teoría del
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653 0 _aCONDUCTA SOCIAL
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773 _gVol. 21, no. 2 (2014)
_tSuma psicológica
_x 2145-9797
856 4 _uhttps://www.elsevier.es/es-revista-suma-psicologica-207-articulo-el-sesgo-negativista-su-repercusion-S0121438114700165
902 _aLeonor Sotres
_bLeonor Sotres/200922/M
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942 _cART-E
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