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035			_aUPN01000203421
049			_aART-E
100	1		_aPegalajar Palomino, María del Carmen
100	1		_aColmenero Ruíz, María Jesús
222		0	_aCAMPO ABIERTO : _bREVISTA DE EDUCACION
245	0	4	_aParticipación de las familias en centros de Educación Especial.
260			_aEspaña
300			_a11-26
362	0		_a2013 Vol. 32, no. 2
520	3		_aEste trabajo analiza la percepción de los docentes de los centros de Educación Especial de Andalucía hacia la participación e implicación de las familias en el ámbito escolar. Se utiliza un método descriptivo basado en la técnica de la encuesta (n=428), llevándose a cabo la recogida de datos mediante un cuestionario semiestructurado “ad hoc”. Los docentes no se encuentran muy convencidos a la hora de asegurar la participación de las familias en el centro; consideran que la escolarización del alumnado con discapacidad contribuye a la mejora de la calidad de vida familiar, siendo más favorable en el caso de centros privados/concertados. Por su parte, los docentes de los centros públicos muestran mayor predisposición para trabajar de manera colaborativa con las familias, asegurando su participación en las decisiones que afectan al centro educativo.
653	0		_aPARTICIPACION FAMILIAR
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