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035			_aUPN01000203774
049			_aART
100	1		_aBarón Birchenall, Leonardo Francisco, _d1980-
100	1		_uaescaladesol@gmail.com
100	1		_aGalindo, Oscar
100	1		_aMüller, Oliver
222		0	_aREVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA
245	0	3	_aLa percepción del habla durante el primer año de vida
260			_aBogotá, Colombia
300			_a12-23
362	0		_a2014 Volumen 46, números 1-3
520			_aLa adquisición del lenguaje implica una serie de habilidades complejas que evolucionan y se correlacionan haciendo que quien aprende por primera vez a hablar �o a expresarse mediante el lenguaje de señas� alcance los mejores resultados con el mínimo esfuerzo, siempre y cuando lo haga en el lapso de tiempo adecuado. En este sentido, se ha propuesto que la percepción temprana del habla tiene un papel primordial en la adquisición del lenguaje. En este artículo se presentan los resultados de las investigaciones más relevantes sobre la discriminación de clases y tipos de palabras, la discriminación prosódica e interidiomática, la discriminación fonológica y fonotáctica y el reconocimiento de regularidades de distribución entre los elementos de la señal del habla, con el fin de brindar un panorama del conocimiento científico actual sobre las capacidades de los menores de un año para percibir el lenguaje hablado
653	0		_aADQUISICION DEL LENGUAJE
653	0		_aDISCRIMINACION PROSODICA
653	0		_aDISCRIMINACION INTERIDIOMATICA
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653	0		_aDISCRIMINACION FONOTACTICA
905			_aArticulo
999			_c175875 _d175875