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049			_aART-E
100	1		_aJenaro Río, Cristina
100	1		_ucrisje@usal.es
100	1		_aFlores, Noelia
100	1		_unrobaina@usal.es
100	1		_aCastaño, Raimundo
100	1		_urcastanoca@upsa.es
222		0	_aCUESTIONES DE GENERO : _bDE LA IGUALDAD Y LA DIFERENCIA
245	0	0	_aActitudes hacia la diversidad : el papel del género y de la formación
260			_aEspaña
300			_a50-62
362	0		_a2014 No. 9
520	3		_aEn este artículo se revisa la situación de doble desventaja a la que ha de hacer frente la mujer con diversidad funcional y se discute sobre el impacto del género y la formación en la conformación de las actitudes. A modo de ilustración, se presenta un estudio en el que se evalúan las opiniones hacia la integración escolar, en el que se hace patente la influencia de ambos factores. Así, las mujeres y quienes se están formando en estudios tradicionalmente de mujeres, muestran actitudes más positivas que los hombres o quienes se están formando en estudios “masculinos”. Todo ello ofrece las bases para fomentar una educación que reduzca las desventajas asociadas al género y sus roles.
653	0		_aDIVERSIDAD
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