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| 100 | 1 | _aTéllez Infantes, Anastasia | |
| 100 | 1 | _uatellez@umh.es | |
| 100 | 1 | _aMartínez Guirao, Javier Eloy | |
| 100 | 1 | _uvicente.sanchez@ua.es | |
| 100 | 1 | _aSánchez Colodrero, Vicente | |
| 100 | 1 | _uj.eloymartinez@um.es | |
| 222 | 0 |
_aCUESTIONES DE GENERO : _bDE LA IGUALDAD Y LA DIFERENCIA |
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| 245 | 0 | 0 | _aGénero y diversidad en la educación. La interacción de mujeres con capacidades diferenciadas (mujeres no estándar) en un Centro Público de Educación Infantil y Primaria |
| 260 | _aEspaña | ||
| 300 | _a63-88 | ||
| 362 | 0 | _a2014 No. 9 | |
| 520 | 3 | _aEn este artículo exponemos desde la perspectiva de género una experiencia coeducativa de aprendizaje-servicio e innovación docente entre un centro ocupacional de personas con diversidad funcional y un colegio de educación infantil y primaria. Se trata de un proyecto educativo puesto en práctica de simbiosis entre dos centros que han pasado de no relacionarse a pesar de estar ubicados muy próximos, a compartir actividades, talleres, espacios y, sobre todo, a convivir y a aprovechar la potencialidad de sus dos comunidades para el crecimiento mutuo de su profesorado, alumnado y familiares. Así, mostramos un ejemplo práctico de transversalidad de género en el ámbito de la diversidad. | |
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