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008 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 _aUPN01000204583
049 _aART-E
100 1 _aAvendaño, Ronald
100 1 _uJamith55@yahoo.es
100 1 _aLancheros, Wilson
100 1 _uWilsonflancheros@yahoo.com
100 1 _aCastiblanco, Olga
100 1 _uolcastiblancoa@udistrital.edu.co
100 1 _aOmar Arcos, Fabio
100 1 _ufarcos@udistrital.edu.co
222 0 _aGONDOLA :
_bREVISTA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
245 0 3 _aLa enseñanza de la física a través de módulos experimentales
260 _aColombia
300 _a32-49
362 0 _a2012 Vol. 7, no. 1, jul.
520 3 _aEsta propuesta de enseñanza y aprendizaje de la Física fue desarrollada en dos instituciones educativas privadas de la ciudad de Bogotá, Colombia, con estudiantes de noveno, décimo e undécimo grado, con edades entre los 13 y 18 años. Se propuso explorar diversas posibilidades de formación a través del trabajo experimental en el aula. Para ello fueron planeados, aplicados y analizados 5 módulos de laboratorio, cada uno de los cuales contempla pequeñas metas que buscan alcanzar un objetivo general. El proceso fue diseñado de acuerdo con las características de temática a desarrollar y las posibilidades de construcción de los montajes. Los módulos trabajan respectivamente conceptos relacionados con mecánica, electricidad, termodinámica, mecánica de fluidos y ondas; por medio de 5 montajes que se titulan: Tractor mecánico, maquina térmica, túnel de viento, generador de Van Der Graff y efecto Doppler. En general constan de; diseño, construcción, funcionamiento del dispositivo y análisis de los conceptos físicos que explican el funcionamiento de cada uno. Pudimos constatar activa participación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, trabajo interdisciplinar y reflexiones acerca de las aplicaciones de la ciencia y la tecnología en la sociedad.
653 0 _aENSEÑANZA DE LA FISICA
653 0 _aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
653 0 _aTRABAJO EXPERIMENTAL
653 0 _aPROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
856 4 _uhttp://comunidad.udistrital.edu.co/geaf/files/2013/12/2012Vol7No1-003.pdf
905 _aArticulo
336 _atexto$2rdacontent
337 _acomputadora$2rdamedia
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999 _c176684
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