| 000 | 01627nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210219162509.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000205344 | ||
| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aGonzález Pérez, Alicia | |
| 100 | 1 | _ualiciagp@unex.es | |
| 222 | 0 | _aEDUCATIO SIGLO XXI : REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACION | |
| 245 | 0 | 0 | _aClaves pedagógicas para la mejora de la calidad del EEES |
| 260 | _aMurcia, España | ||
| 300 | _a259-276 | ||
| 362 | 0 | _a2015 Volumen 33, número 1, marzo | |
| 520 | _aEn la actualidad existe un interés especial sobre la calidad del Espacio Europeo de Educación Superior y los factores implicados en ella. De ahí que es importante no dejar pasar por alto qué piensan los estudiantes sobre cómo la universidad gestiona la orientación y asesoramiento educativo, la empleabilidad, el emprendimiento, el desarrollo de competencias, el uso de las TIC y la internacionalización como factores claves de la calidad universitaria. Al mismo tiempo es de interés conocer cómo el profesorado logra la excelencia en sus aulas, es decir ¿Qué hace a un gran profesor ser genial? Estas son algunas de las cuestiones a las que se trata de dar respuesta en este trabajo de investigación. Además también se aportan ejemplos de buenas prácticas que se están implantando en algunas universidades europeas y que van en busca de un sistema de la excelencia | ||
| 653 | 0 | _aEDUCACION SUPERIOR | |
| 653 | 0 | _aCALIDAD EDUCATIVA | |
| 653 | 0 | _aGESTION UNIVERSITARIA | |
| 653 | 0 | _aCOMPETENCIAS | |
| 653 | 0 | _aTIC | |
| 653 | 0 | _aEMPRENDIMIENTO | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 999 |
_c177445 _d177445 |
||