000 02134cab a2200265 ab4500
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008 991125c2015 sp fr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000205465
040 _aMX-MxUPN
_bspa
_cMX-MxUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aSelfa, Moisés
100 1 _umselfa@didesp.udl.cat
245 1 0 _aEstudios científicos sobre literatura infantil y su didáctica :
_brevisión bibliográfica (2000- 2014)
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEste trabajo de investigación es en una revisión bibliográfica de los estudios científicos que desde el año 2000 hasta 2013 se han publicado sobre Literatura Infantil. El objetivo es ofrecer un análisis cuantitativo y cualitativo de estos estudios a partir de los datos obtenidos en la base de citas bibliográficas Scopus Los datos analizados son los siguientes: la evolución del número de publicaciones científicas sobre literatura infantil en el periodo 2000-2013, el número y la nacionalidad de autores que sobre estos dos conceptos han publicado 3 o más artículos en este periodo de tiempo y las líneas de investigación predominantes sobre Literatura Infantil en esta franja de 13 años. Esta revisión bibliográfica nos permite afirmar que la línea de investigación mayormente estudiada es aquella que se ocupa del uso didáctico de la Literatura Infantil para la instrucción y alfabetización de la población escolar más joven, si bien existen otras líneas destacadas como son el análisis de estereotipos de género en textos de Literatura Infantil y los autores, títulos y géneros de Literatura Infantil que son objeto de análisis desde diferentes puntos de vista.
650 4 _aLiteratura infantil
_94445
653 0 _aESTEREOTIPOS
653 0 _aPUBLICACIONES CIENTIFICAS
653 0 _aBIBLIOGRAFIA
773 _gNo. 13 (2015), p. 65-84
_tOcnos : revista de estudios sobre literatura
_x2254-9099
856 4 _uhttps://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2015.13.03
902 _aLeonor Sotres
_bLeonor Sotres/251022/M
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c177566
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