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049			_aART-E
100	1		_aLluch, Gemma
100	1		_ugemma.lluch@uv.es
245	1	0	_aJóvenes y adolescentes hablan de lectura en la red _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo documenta los espacios virtuales que congregan diariamente a cientos de adolescentes y jóvenes entre 13 y 29 años para hablar de libros, lectura y de autores. En estos espacios intercambian lecturas, reseñan sus relatos preferidos en sus blogs, debaten sobre si el narrador es adecuado para la narración o se quejan de cómo se trata la lectura en la escuela. La investigación se ha realizado a partir del estudio de dos casos: los foros de Laura Gallego y la campaña de promoción de venta del libro Delirium, de la Editorial SM, a través de los blogs administrados por los adolescentes y de las redes sociales Twitter y Facebook. Se han analizado 1.466 documentos de 452 sujetos para conocer cómo son estos espacios y qué características tienen. Se han combinado niveles de análisis: observación, descripción densa y análisis textual y se han analizado tanto los discursos (posts, comentarios, tuits y comentarios en foros) como los escenarios (blog, foro y Twitter). En esta investigación, las redes de comunicación virtual como el Twitter y los blogs se conciben como un fenómeno de comunicación social pero sobre todo como una herramienta para la promoción de la lectura entre los más jóvenes.
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653	0		_aPROMOCION LECTORA
773			_gNo. 11 (2014), p. 7-20 _tOcnos: revista de estudios sobre lectura _x2254-9099
856	4		_uhttps://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2014.11.01
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