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049			_aART-E
100	1		_aGarcía Ramírez, Carmen Teresa
100	1		_uctgarcia@ula.ve
245	1	0	_aPermanencia de estereotipos de género en la escuela inicial
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa escuela reproduce la sociedad a través de la socialización diferencial. El preescolar en Venezuela no escapa a esta realidad tanto en el siglo XX como en el que corre. Este artículo es producto de la docencia-investigación-acción sobre este tema. Los métodos utilizados son cualitativos y como resultado tenemos que: a) actualmente las escuelas siguen repitiendo los modelos cristalizados en estereotipos de género que por lo general son opuestos, complementarios y conflictivos. b) el nuevo currículo y nueva Ley son importantes como horizonte, pero tienen que ir acompañados de un proceso crítico sobre la educación actual.
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773			_gNo. 61 (2014), p. 439-448 _tEducere : revista venezolana de educación _x1316-4910
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