000 01210nab a2200217 a 4500
005 20210223132747.0
008 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 _aUPN01000206294
049 _aART
100 1 _aGarcía Díaz, Vanessa
_942219
100 1 _uvanessa_gd@yahoo.com
222 0 _aREVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245 0 3 _aLa creación del sí mismo :
_bverdad y ficción en los relatos de vida
300 _a195-218
362 0 _a2015 Volumen 20, número 64, enero-marzo
520 _aEl presente artículo explora los conceptos de verdad y ficción en la construcción del sí mismo en contextos educativos. En primer lugar, ubica los usos de los relatos de vida en educación y su relación con el método biográfico; en segundo, revisa tres paradigmas de la autobiografía que marcan la transición entre verdad y ficción y, por último, expone una serie de razonamientos sobre por qué los relatos de vida son ficticios y las ventajas que esta postura acarrea para el estudio de sujetos educativos y su devenir
653 0 _aAUTOBIOGRAFIA
653 0 _aINVESTIGACION EDUCATIVA
856 4 _uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032722010
905 _aArticulo
999 _c178395
_d178395