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035			_aUPN01000206567
049			_aART-E
100	1		_aRodríguez Fernández, Noemí
100	1		_unoemi@universidadabierta.org
222		0	_aEDUTEC : _bREVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
245	0	0	_aEvaluación de las necesidades formativas del tutor de la UNED y de la UOC
260			_aEspaña
300			_a1-21
362	0		_a2014 No. 50, dic.
520	3		_aEn este artículo se presenta una evaluación de las necesidades formativas de los tutores a distancia atendiendo a las dos universidades a distancia más grandes asentadas en el territorio español, como son la UNED y la UOC. Se trata de una investigación educativadescriptiva con una orientación cuantitativa y cualitativa en donde se recurre a la combinación del cuestionario, la entrevista semiestructurada y el análisis documental y normativo para la recogida de la información. A la hora de identificar las necesidades formativas de las dos muestras seleccionadas, partiremos de sus perfiles docentes y tareas específicas acordes con las funciones orientadoras, didactas y sociales, propias de la acción tutorial a distancia y/o virtual.
653	0		_aEDUCACION A DISTANCIA
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856	4		_uhttp://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/142/11
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