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049			_aART-E
100	1		_aMartínez Mollineda, Carlos
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100	1		_aHernández Fernández, Viviana
100	1		_uvivianah@ucp.vc.rimed.cu
245	1	3	_aLa evaluación de la supervisión educativa en las condiciones actuales _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste trabajo tiene como objetivo proponer indicadores que permitan perfeccionar de manera sistemática la supervisión educativa, a partir de la reflexión de cómo debe realizarse este proceso, teniendo en cuenta la consideración de los principales cambios del entorno educativo. Con este enfoque, se establecen como ejes del análisis: la historia de la supervisión educativa, la supervisión educativa y la escuela actual, la supervisión educativa y su evaluación y finalmente se proponen indicadores para evaluar la supervisión educativa. Además, se precisa en cada eje la incidencia de la supervisión en la innovación educativa del país, a través de su actuación directa con profesores, directivos y otros sectores de la comunidad.
650		2	_914106 _aEvaluación
653	0		_aSUPERVISION EDUCATIVA
653	0		_aINDICADORES
773			_gVol 13, no. 2 (2015), p. 85-99 _tREICE: revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación _x 1696-4713
856	4		_uhttp://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol13num2/art5.pdf
902			_aLeonor Sotres _bLeonor Sotres/091122/M
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