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100	1		_aOlmos Alcaraz, Antonia
100	1		_uantonia@ugr.es
245	1	0	_aAnálisis crítico de discurso y etnografía: Una propuesta metodológica para el estudio de la alteridad con poblaciones migrantes
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl artículo muestra la propuesta metodológica desarrollada en un trabajo de tesis doctoral que lleva por título “La población inmigrante extranjera y la construcción de la diferencia. Discursos de alteridad en el sistema educativo andaluz” (Olmos Alcaraz 2009). Se analiza la combinación de Análisis Crítico de Discurso y de trabajo etnográfico, para abordar el estudio de la construcción de alteridad hacia el alumnado inmigrado de nacionalidad extranjera en España. Para ello se describe el proceso de producción y análisis de los datos y los resultados obtenidos en la investigación en el plano metodológico, abogando con ello por enfoques multi, inter y transdiciplinares dentro de las Ciencias Sociales.
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773			_gNo. 32 (2015), p. 103-128 _tEmpiria : revista de metodología de las ciencias sociales _x1139-5737
856	4		_uhttps://doi.org/10.5944/empiria.32.2015.15311
856	4		_uhttps://revistas.uned.es/index.php/empiria/article/view/15311
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