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035			_aUPN01000206806
049			_aART-E
100	1		_aNardi Rodríguez, Ainara
100	1		_uainara.nardi.rdz@gmail.com
222		0	_aREVISTA DE PSICOLOGIA CLINICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
245	0	0	_aUn caso de desobediencia infantil en el contexto de los nuevos modelos familiares
260			_aEspaña
300			_a165-171
362	0		_a2014, Vol. 1, no. 2 (jul.)
520	3		_aSe expone el caso de un niño de 7 años que presentaba un problema de desobediencia infantil cuya manifestación podría ser confundida por la del trastorno por déficit de atención e hiperactividad. El menor convivía con su familia extensa delegando la madre biológica y el padre adoptivo sus funciones parentales en la abuela adoptiva. Para la evaluación se empleó el Inventario de Prácticas de Crianza (Bauermeiter, Salas y Matos, 1995), el Cuestionario de conocimientos terapéuticos (Pelechano, 1980) y la Escala de Evaluación de Vanderbilt para padres (Marc y Wolraich, 1998), junto a la entrevista y la observación. Debido al déficit en habilidades parentales y a la dinámica familiar disfuncional se realizó un entrenamiento a padres para el que fueron necesarias 13 sesiones. Se logró extinguir las conductas disruptivas a partir de la duodécima sesión manteniéndose el resultado durante el seguimiento. Los resultados confirman la eficacia de los programas de entrenamiento a padres en el tratamiento de conductas disruptivas.
653	0		_aCONDUCTA DISRUPTIVA
653	0		_aDESOBEDIENCIA INFANTIL
653	0		_aCRIANZA INFANTIL
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856	4		_uhttp://www.revistapcna.com/sites/default/files/9-rpcna_vol.2-2.pdf
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