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005			20221112121618.0
008			991125c2015 sp tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000206841
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049			_aART-E
100	1		_aRamírez Pérez, Marina
245	1	0	_aTratamiento cognitivo-conductual de conductas disruptivas en un niño con TDAH y trastorno negativista desafiante _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno cuya frecuencia de aparición se ha incrementado considerablemente en los últimos años. Los niños con este trastorno tienen un mayor riesgo de fracaso escolar, problemas de comportamiento y dificultades en las relaciones socio-familiares. Además, es un trastorno que presenta una alta comorbilidad (40%-60%) con otros problemas de conducta y/o emocionales, siendo el trastorno negativista desafiante (TND) uno de los más frecuentes. El objetivo del presente trabajo es examinar la eficacia de la terapia cognitivo-conductual en las conductas disruptivas y de desobediencia de un niño con TDAH y TND. El tratamiento fue una intervención específica en el contexto escolar, combinando el entrenamiento del profesor junto con el del niño, así como el trabajo con el grupo de clase del niño. Los resultados muestran la eficacia de la intervención exclusiva en el contexto escolar, especialmente del entrenamiento al profesor y de la aplicación de sistemas de organización de contingencias. La principal aportación de este trabajo es mostrar que incluso la intervención específica y exclusiva en el contexto escolar puede ofrecer resultados significativos en aquellos casos en los que la inclusión de los padres en el tratamiento no es posible por diferentes motivos.
653	0		_aTRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
653	0		_aTRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
653	0		_aCONDUCTA DISRUPTIVA
653	0		_aTERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL
773			_gVol. 2, no. 1 (2015), p. 45-54 _tRevista de psicología clínica con niños y adolescentes _x2340-8340
856	4		_uhttp://www.revistapcna.com/sites/default/files/14-14_0.pdf
902			_aLeonor Sotres _bLeonor Sotres/121122/M
905			_aArticulo
942			_cART-E
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