000			01611nab a2200301 a 4500
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008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000206852
049			_aART-E
100	1		_aGutiérrez Sabogal, Julian Fernando
100	1		_ujfs_008@hotmail.com
222		0	_aAGORA PARA LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE
245	0	0	_aCuerpo y sujeto. La Educación Física como herramienta para el trabajo de la Epimelia Heauton y las tecnologías del yo
260			_aEspaña
300			_a154-169
362	0		_a2014 Vol. 16, no. 2, may.-ago.
520	3		_aEl presente escrito tiene por objetivo mostrar cómo la Educación Física constituye una tecnología de sí que propende por la desubjetivación y el cuidado de sí. Para lo anterior, se analizan las categorías de cuerpo y sujeto respectivamente, junto con algunos planteamientos de Michel Foucault en su obra La hermenéutica del sujeto. Igualmente, se hace un estudio que permite pensar la Educación Física de forma no tradicional con el fin de contribuir a ampliar los horizontes de comprensión de la propia disciplina y posibilitar la emergencia de nuevas perspectivas dentro de y en torno a la Educación Física.
653	0		_aEDUCACION FISICA
653	0		_aCUERPO HUMANO
653	0		_aSUJETO
653	0		_aFOUCAULT, PAUL-MICHEL, 1926-1984
856	4		_uhttp://agora-revista.blogs.uva.es/files/2014/12/agora_16_2e_gutierrez.pdf
905			_aArticulo
336			_atexto$2rdacontent
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