000 | 02078cab a2200289 ab4500 | ||
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005 | 20240911063719.0 | ||
008 | 991125c2105 ag fr p o 000 0 spa d | ||
035 | _aUPN01000207100 | ||
040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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049 | _aART-E | ||
100 | 1 | _aYurkina, Alicia | |
100 | 1 | _uayurquina@fbqf.unt.edu.ar | |
100 | 1 | _aTabera, Walter F. | |
245 | 1 | 0 |
_aUna experiencia aúlica que contribuye al desarrollo de competencias en futuros docentes _h[recurso electrónico en línea] |
506 | 0 | _aAcceso abierto | |
520 | 3 | _aEn el trabajo se presentan los resultados obtenidos de una experiencia áulica, que consiste en simular un congreso de Biotecnología. Ha sido implementada desde el año 2009 con alumnos que cursan dicha asignatura, correspondiente al 3er año de la carrera del Profesorado en Biología. Bajo la dinámica grupal, los diferentes grupos eligen un tema del programa para su investigación, cuyas producciones son defendidas durante el evento frente a sus pares y docentes invitados. La presentación se ajusta a consignas específicas tales como abordar los contenidos desde una visión Ciencia- Tecnología- Sociedad- Ambiente y mostrar nexos con los de asignaturas afines. Se pretende que los alumnos superen la dificultad para integrar contenidos, logren aprendizajes a partir de la interacción entre pares, desarrollen hábitos de registros de sus propias prácticas, desarrollen competencias para comunicar y/o publicar sus producciones, que son debilidades recurrentes observadas. Tales competencias no pueden desarrollarse si no hay una instancia de ejercicio. | |
650 | 4 |
_aProceso enseñanza-aprendizaje _942 |
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650 | 2 |
_aMotivación para el aprendizaje _94875 |
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653 | 0 | _aESTRATEGIAS DIDACTICAS | |
653 | 0 | _aDIDACTICA | |
653 | 0 | _aCOMPETENCIAS | |
773 |
_gNo. 10 (2015), p. 1-9 _tRevista electrónica de didáctica en educación superior _x1853-3159 |
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856 | 4 | _uhttp://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/79 | |
902 |
_aLeonor Sotres _bLeonor Sotres/131122/M |
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905 | _aArticulo | ||
942 | _cART-E | ||
999 |
_c179201 _d179201 |