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008 991125c2014 sp tr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000207185
040 _aMX-MxUPN
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_cMX-MxUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aPalomares Cuadros, Juan
100 1 _ujpcuadros@andaluciajunta.es
100 1 _aCimarro Urbano, Jesús
100 1 _aCepero González, Mar
100 1 _aTorres Campos, Beatriz
100 1 _aEstpevez Díaz, Manuel
245 1 0 _aEntre la teoría y la realidad :
_bopiniones y creencias del profesorado sobre la transmisión y fomento de hábitos saludables, a través del deporte y el juego, en la compleja relación escuela - familia
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEl trabajo que se presenta es un estudio exploratorio sobre las creencias que tiene el profesorado, en relación a la transmisión de hábitos físicos de salud, en el marco de la relación escuela-familia durante la etapa de la educación secundaria. Para su realización se efectuó un análisis triangular de contenido, compuesto en primer lugar, de las entrevistas realizadas a veintidós profesores universitarios, en segundo, el desarrollo de un grupo de discusión con once profesores de educación física, conocedores de la realidad social de la comarca rural del centro de Andalucía (España) y para finalizar, se discutieron los datos entre tres expertos en el tema. Esto nos permitió confrontar ciertas perspectivas emergentes de forma más exhaustiva, profundizando en la exploración del tema. Se concluye que la familia está disminuyendo su grado de influencia en el desarrollo de los hábitos de sus hijos, se entrevé una falta de coordinación entre escuela y familia; y se propone la necesidad de mejorar la formación, tanto de los padres, como de los docentes, en este ámbito.
650 4 _aJuego
_913796
653 0 _aPARTICIPACION DE LOS PADRES
653 0 _aDEPORTE
653 0 _aHABITOS DE SALUD
773 _gVol. 18, no. 2 (2015), p. 135 - 151
_tProfesorado: revista de currículum y formación del profesorado
_x1989-639X
856 4 _uhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev182ART8.pdf
902 _aLeonor Sotres
_bLeonor Sotres/131122/M
905 _aArticulo
942 _cART-E
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