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035			_aUPN01000207474
049			_aART-E
100	1		_aMartínez Piña, Rafael Ángel
100	1		_urafael@ya.gr.rimed.cu
100	1		_aMartínez Roselló, Mariela María
100	1		_aTorres Moreno, Victoria Elvira
222		0	_aDIDASC@LIA : _bDIDACTICA Y EDUCACION
245	0	3	_aEl desarrollo de la habilidad científico-investigativa teorizar la realidad educativa en los estudiantes de la carrera Educación Laboral-Informática
260			_aCuba
300			_a51-68
362	0		_a2015 Vol. 6, no. 3, jul.-sept.
520	3		_aA partir del análisis y las consideraciones didácticas acerca de la formación de los profesionales de la educación en la carrera Educación Laboral - Informática y de las limitaciones detectadas en este proceso, en el presente artículo se fundamenta una invariante de mejoría. La misma se sustenta en la necesidad de formar un profesional capaz de llevar a cabo su labor, en correspondencia con las características del proceso de enseñanza - aprendizaje. Se estructura una estrategia didáctica para formar y desarrollar la habilidad científico investigativa teorizar la realidad educativa, sus características y condiciones previas para su aplicación a través del enfrentamiento de los futuros profesores en el contexto de las distintas formas de organización de la docencia y su sistematización en diferentes etapas para favorecer el dominio de esta habilidad, así como la independencia y el enriquecimiento de las actividades investigativas.
653	0		_aESTRATEGIAS DIDACTICAS
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