000			01922cab a2200265 ab4500
005			20221116091840.0
008			991125c2014 ck fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000207534
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aLagos Cortés, Diógenes
100	1		_udiogeneslagos@usantotomas.edu.co
245	1	0	_aEstrategias de las universidades colombianas para favorecer el acceso, permanencia y finalización de estudios en deportistas de alto rendimiento _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aSe realiza un estudio de tipo descriptivo, con un enfoque mixto (cuantitativo, cualitativo), orientado a caracterizar las diferentes estrategias que usan las universidades colombianas para favorecer el acceso, permanencia y graduación de estudiantes deportistas de alto rendimiento. Para ello, se envió a través de correo electrónico un cuestionario a los directores de bienestar universitario de diferentes universidades colombianas. Se encuentra que, a pesar de contar con un marco normativo y los principios misionales, las universidades colombianas aún no se comprometen con acciones que respalden franca y contundentemente la formación académica de deportistas de alto rendimiento. Aunque las IES asumen desde los departamentos de bienestar universitario algunos apoyos a estudiantes deportistas, estos apoyos cubren básicamente la práctica deportiva universitaria, y no las necesidades del deportista de alto rendimiento.
650		0	_99298 _aEstudiantes universitarios
653	0		_aDeportistas
653	0		_aFormación académica
653	0		_aApoyo escolar
773			_gVol. 1, no. 19 (2014), p. 77-89 _tLúdica pedagógica _x0121-4128
856	4		_uhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2783/2499
902			_aLeonor Sotres _bLeonor Sotres/161122/M
905			_aArticulo
942			_cART-E
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