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040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aDe la Rosa Villao, Arturo Santiago
100	1		_uarturodlarosa@yahoo.es
100	1		_aSánchez del Toro, Pedro Ramón
245	1	4	_aLas competencias profesionales como enfoque en la educación superior : tránsito a la optimización del encargo social de la universidad
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente trabajo analiza las acciones sustantivas de la universidad como parte del encargo social, fundamentalmente la formación de los futuros profesionales en base a competencias como enfoque en la educación superior, se hace una relación educación – desarrollo social destacando la necesidad de elevar el nivel de calidad de la educación y su consecuente efecto en la formación profesional; además, hace relación al vínculo universidad - sector laboral productivo como punto de partida para establecer las necesidades académicas curriculares que permitan formar a los profesionales con los conocimientos, habilidades, valores y actitudes pertinentes, de tal manera que se desarrollen las necesarias competencias para el idóneo desempeño profesional; se destaca el rol del profesor universitario en sus ámbitos de doc encia, investigación y extensión considerando la exigencia de mejorar su desempeño pedagógico como consecuencia de un proceso de profesionalización; asimismo se relieva la misión de la universidad como generadora de cambios en la sociedad, adoptando nuevos enfoques en la formación de los profesionales, aspectos que viabilizan la optimización de su encargo social
650		4	_aCalidad de la educación _94684
653	0		_aCompetencias
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653	0		_aDesempeño profesional
773			_gVol. 6, no. 6 (2015), p. 165-180 _tDidasc@lia : didáctica y educación _x2224-2643
856	4		_uhttps://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/443
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