| 000 | 01442nab a2200301 a 4500 | ||
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| 035 | _aUPN01000207550 | ||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aAlvarez Alvarez, María del Carmen | |
| 100 | 1 | _ucarmen.alvarez@unican.es | |
| 222 | 0 |
_aEDUCERE : _bREVISTA DE EDUCACION Y PRACTICA PEDAGOGICA |
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| 245 | 0 | 3 | _aLa relación teoría-práctica y el desarrollo profesional docente: obstáculos y retos. |
| 260 | _aVenezuela | ||
| 300 | _a363-371 | ||
| 362 | 0 | _a2015 Año 19, no. 63, may.-ago. | |
| 520 | 3 | _aEl artículo trata el tema de las relaciones teoría-práctica en la educación, destacándose la ruptura existente entre el conocimiento pedagógico y la práctica escolar. En el trabajo se recorren las diferentes etapas del desarrollo profesional docente analizando sobre cómo son posibles las relaciones teoría-práctica en cada una de ellas. El texto concluye con medidas concretas que pueden ayudar a superar la quiebra teoría-práctica a lo largo del desarrollo profesional. | |
| 653 | 0 | _aDESARROLLO PROFESIONAL | |
| 653 | 0 | _aPRACTICA DOCENTE | |
| 653 | 0 | _aFORMACION DOCENTE | |
| 653 | 0 | _aTEORIA-PRACTICA | |
| 856 | 4 | _uhttp://saber.ula.ve/bitstream/123456789/41118/1/art2.pdf | |
| 905 | _aArticulo | ||
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| 337 | _acomputadora$2rdamedia | ||
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| 999 |
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