000			01784nab a2200265 a 4500
005			20210219162618.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000207639
049			_aART
100	1		_aBecerra González, Cruz Edgardo
100	1		_aMorales Ballesteros, Mynor Allan
222		0	_aINNOVACION EDUCATIVA
245	0	0	_aValidación de la Escala de Motivación de Logro Escolar (EME-E) en estudiantes de bachillerato en México
260			_aMéxico
300			_a135-153
362	0		_a2015 3a época, volumen 15, número 68, mayo-agosto
520			_aLa Escala de Motivación Escolar en Español (eme-e) de Núñez (2006) es un instrumento que se ha validado en poblaciones universitarias de España y Paraguay, pero no se ha utilizado en la población mexicana ni en el nivel medio superior. El objetivo del presente estudio fue adaptarla y validarla en México con una población de estudiantes de bachillerato. Por tanto, el instrumento se adaptó y aplicó en una preparatoria del Distrito Federal. En los resultados se observó que los reactivos de la escala se organizaron en seis factores, lo cual es una solución diferente a la versión de Núñez y cols. (2005) y Núñez (2006), y que ésta es una escala confiable: α = .930. En futuras investigaciones se podría probar su validez concurrente, comprobar otros modelos factoriales y determinar su validez predictiva respecto del rendimiento escolar o del rezago educativo
653	0		_aEDUCACION MEDIA SUPERIOR
653	0		_aLOGRO ACADEMICO
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653	0		_aMOTIVACION
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179442126009
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905			_aArticulo
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