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049			_aART-E
100	1		_aGaviria, José Luis
245	1	3	_aEl papel e la investigación académica sobre la mejora de las políticas y de las prácticas educativas _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn todos los ámbitos de la intervención social se espera cada vez más de los gobernantes que hagan uso de los conocimientos que la ciencia es capaz de aportar. Y la educación no es una excepción. En este artículo se analiza cómo puede ayudar la investigación educativa a la práctica y a la política educativa, cuáles son las dificultades para que esto ocurra, y cuál podría ser el marco en el que esa colaboración ciencia-práctica pudiese tener lugar. En el artículo se argumenta que para que la investigación educativa llegue a producir efectos positivos dentro del aula deberían cumplirse tres condiciones: calidad de la investigación, formación de futuros investigadores y maestros y profesores e instituciones que faciliten la comunicación y el intercambio de experiencias y resultados de investigación.
650		4	_aEducación y Estado _919
653	0		_aInvestigación
653	0		_aPráctica educativa
653	0		_aMejora escolar
773			_gVol. 3, no. 5 (2014), p. 43-50 _tParticipación educativa: revista del consejo escolar del estado _x1886-5097
856	4		_uhttp://ntic.educacion.es/cee/revista/pdfs/n5art_jluis_gaviria.pdf
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