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| 035 | _aUPN01000207916 | ||
| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aSmith, Phil | |
| 100 | 1 | _uphil_smith@sil.org | |
| 100 | 1 | _aThomas, Anne | |
| 100 | 1 | _uthomas.literacy@gmail.com | |
| 222 | 0 | _aEDUCACION DE ADULTOS Y DESARROLLO | |
| 245 | 0 | 3 | _aLa globalización y las comunidades indígenas minoritarias de Camboya Nororiental |
| 260 | _aBonn, Alemania | ||
| 300 | _a30-35 | ||
| 362 | 0 | _a2015 Número 82 | |
| 520 | _aDurante décadas recientes, los rincones más apartados del planeta han llegado a interconectarse gracias a la globalización. Sin embargo, los benefi cios de este “progreso” no se han propagado de manera igualitaria, y a menudo han tenido efectos negativos para las minorías indígenas, que realizan una importante contribución a la sociedad mundial mediante su administración de los recursos naturales y sus conocimientos vernáculos. En este artículo se analiza más detalladamente el caso de Camboya Nororiental. Se dan a conocer ideas sobre la manera en que la educación y el desarrollo comunitario pueden empoderar a las minorías indígenas para que analicen y aborden los desafíos que están afrontando a causa de la globalización y la creciente marginalización, permitiéndoles así conservar su identidad y su cultura únicas y al mismo tiempo adaptarse a las circunstancias | ||
| 653 | 0 | _aINDIGENAS | |
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