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005			20210219162641.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000208039
049			_aART
100	1		_aTerrón Caro, María Teresa
100	1		_umttercar@upo.es
100	1		_aRebolledo Gámez, Teresa
100	1		_utjrebgam@upo.es
100	1		_aRodríguez Casado, María del Rocío
100	1		_umrredcas@upo.es
100	1		_aEsteban Ibáñez, Macarena
100	1		_umestiba@upo.es
222		0	_aEDUCATIO SIGLO XXI
245	0	0	_aLa diversidad cultural desde la perspectiva de los/as educadores/ as sociales : _bun estudio en los centros educativos de Andalucía
260			_aMurcia, España
300			_a141-164
362	0		_a2015 Volumen 33, número 2
520			_aEn España, la atención a la diversidad cultural constituye uno de los retos socioeducativos al que la escuela se enfrenta. La presencia del alumnado de origen extranjero, entre otras causas, ha evidenciado que se hacen necesarias medidas de actuación renovadas que atiendan esta realidad. Tomando como referencia a la Comunidad Autónoma Andaluza, en las siguientes líneas se plantea un estudio cuyo objetivo es analizar las actuaciones de los centros educativos para gestionar la diversidad cultural, desde el punto de vista de los/as educadores/as sociales u otros agentes educativos que son responsables de su desarrollo. Para ello, se ha utilizado una metodología de carácter cuantitativo, implementando un cuestionario diseñado para la presente investigación, el cuál se hizo llegar a todos los centros educativos de Andalucía en los que se había incorporado la figura del/a Educador/a Social en el curso 2009-10 y la información recogida ha sido tratada estadísticamente. Los resultados obtenidos apuntan una gran complejidad en el análisis de la gestión de la diversidad en las escuelas andaluzas, donde no se muestran referentes claros en los modelos de actuación. Se defiende que las prácticas con perspectivas interculturales pueden favorecer la lucha contra las desigualdades, la participación de la comunidad educativa y la inclusión del alumnado diverso, avanzando a una mejora de la calidad educativa para todos los miembros implicados
653	0		_aDIVERSIDAD CULTURAL
653	0		_aINCLUSION EDUCATIVA
653	0		_aANDALUCIA, ESPAÑA
905			_aArticulo
999			_c180140 _d180140