000			02132nab a2200265 a 4500
005			20210219162642.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000208064
049			_aART
100	1		_aGonzález Jiménez, Antonio José
100	1		_uajgonzal@ual.es
100	1		_aSoriano, Encarna
100	1		_uesoriano@ual.es
222		0	_aEDUCATIO SIGLO XXI
245	0	3	_aLa educación de los jóvenes de origen senegalés en España
260			_aMurcia, España
300			_a183-206
362	0		_a2015 Volumen 33, número 2
520			_aEsta investigación surge ante la inquietud de las asociaciones de inmigrantes senegaleses al observar valores, hábitos y actitudes que están adquiriendo los jóvenes senegaleses de segunda generación que distan de la cultura de sus progenitores. Para abordar este problema, se planteó los siguientes objetivos: Qué les exigen las familias senegalesas a los centros educativos españoles, qué valores, hábitos y actitudes deben conservar los jóvenes senegaleses de segunda generación, cuáles se pueden elaborar entre la escuela y el colectivo senegalés y por último, identificar estrategias entre escuela/familia que favorezcan la integración de estos jóvenes. La naturaleza de estos objetivos, nos conducen al diseño de una investigación etnográfica que se realiza en las asociaciones de inmigrantes senegaleses y en los comercios étnicos ubicados en Andalucía. Hemos realizado sesenta y una entrevistas semiestructuradas, dos grupos de discusión y también observación participante. Las conclusiones nos indican la necesidad de crear en las escuelas, entre las familias y la comunidad educativa, espacios positivos de socialización donde se fomenten valores, hábitos y actitudes adecuados, se prepare a los alumnos a convertirse en buenos ciudadanos en la comunidad senegalesa y en la sociedad de acogida y favorecer la adquisición positiva de procesos de aculturación
653	0		_aJOVENES SENEGALESES
653	0		_aFAMILIA INMIGRANTE
653	0		_aEDUCACION INTERCULTURAL
653	0		_aANDALUCIA, ESPAÑA
905			_aArticulo
999			_c180165 _d180165