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035			_aUPN01000208232
049			_aART
100	1		_aMejía Hernández, Juana María
100	1		_ujuana_mejia@my.unitec.edu.mx
100	1		_ujuanismh@gmail.com
222		0	_aREVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245	0	0	_aDel “payaso” al chavo “bien portado” : _balgunas “formas de ser adolescente” entre varones de secundaria
300			_a1105-1130
362	0		_a2015 Volumen 20, número 67, octubre-diciembre
520			_aEn este artículo analizo cuatro “formas de ser adolescente” desplegadas por los varones en la convivencia cotidiana en la escuela secundaria y que fueron reportadas repetidas veces por los propios entrevistados: el “payaso”, el “gandalla”, el “lambiscón” y el “chico bien portado”. Desde el enfoque de la psicología cultural, seguí a los chicos a través de entrevistas y de observación participante, en cuatro planteles públicos de la Ciudad de México durante un ciclo escolar. Concluyo que dichas “formas de ser adolescente” se construyen a partir de juegos y violencias, son tributarias de la construcción de la masculinidad adolescente y a cada uno le permiten asumir una identidad posicional particular dentro de su grupo y en relación con sus pares y con los adultos
653	0		_aEDUCACION SECUNDARIA
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