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| 040 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aGarcía Única, Juan | |
| 100 | 1 | _aSegura Moreno, Isabel | |
| 100 | 1 | _uisegura@fundacionsafa.es | |
| 245 | 1 | 0 | _aAlteridad y lectura via negationis : una propuesta didáctica para la enseñanza de la literatura medieval |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEn este artículo proponemos una detenida consideración de dos conceptos básicos de la teoría de la recepción de Hans - Robert Jauss tomados de su clásico estudio «Alteridad y modernidad de la literatura medieval». Estos conceptos serán los de alteridad y lectura via negationis . Nuestra aproximación partirá de la definición hermenéutica de ambos para acabar explorando sus posibilidades didácticas en la enseñanza universitaria de la literatura medieval. | |
| 650 | 4 |
_aLectura _913351 |
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| 653 | 0 | _aAlteridad | |
| 653 | 0 | _aLiteratura medieval | |
| 653 | 0 | _aDidáctica | |
| 773 |
_gVol. 17, no. 1 (2015), p. 131-163 _tAula de encuentro _x2341-4847 |
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| 856 | 4 | _uhttps://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/2262 | |
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