000			01783nab a2200253 a 4500
005			20210219162649.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000208355
049			_aART
100	1		_aEnciso Avila, María Isabel
100	1		_umaria.enciso@redudg.udg.mx
100	1		_aFlores Grimaldo, José Alfredo
100	1		_ualfredof@redudg.udg.mx
222		0	_aREVISTA MEXICANA DE BACHILLERATO A DISTANCIA
245	0	0	_aTrayectorias escolares : _bel caso del Bachillerato a Distancia en la Universidad de Guadalajara
300			_a44-50
362	0		_a2015 Año 6, no. 13, febrero
520			_aEn el ciclo 2010B, con el fin de renovarse en un nuevo plan de estudios acorde a los lineamientos de la Reforma Nacional de Educación Media Superior (rieMs) el Bachillerato a Distancia (Bdi) del Sistema de Universidad Virtual (suv), de la Universidad de Guadalajara (udG), cerró su oferta. En este artículo se describen las diferentes trayectorias escolares que se presentaron desde el ciclo 2008A, año en que este bachillerato abrió su oferta. El propósito es valorar la conducción de la organización escolar para guiar a los estudiantes a la graduación, a partir de una ruta sugerida para demostrar su eficiencia, en interacción con las estrategias utilizadas por los estudiantes para conducir su propia ruta que les permita satisfacer sus necesidades académicas. Para ello es importante que ambos trabajen bajo un sistema cooperativo que permita a ambos lograr su objetivo particular y alcanzar el objetivo común de la graduación
653	0		_aEDUCACION MEDIA SUPERIOR
653	0		_aEDUCACION EN LINEA
653	0		_aTRAYECTORIA ESCOLAR
856	4		_uhttp://bdistancia.ecoesad.org.mx/wp-content/uploads/RMBD13_5.pdf
905			_aArticulo
999			_c180456 _d180456