000			02006nab a2200301 a 4500
005			20210219162702.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000208902
049			_aART
100	1		_aOchoa Gutiérrez, Paulina Nataly
100	1		_upau_libra@hotmail.com
100	1		_aUribe Alvarado, J. Isaac
100	1		_uiuribe@ucol.mx
222		0	_aESTUDIOS SOBRE LAS CULTURAS CONTEMPORANEAS
245	0	0	_aSentido de la interacción social mediada por Facebook en un grupo de adolescentes, estudiantes de bachilleratos públicos de Colima, México
260			_aColima, México
300			_a9-37
362	0		_a2015 3a época, volumen 21, número 42, noviembre
520	3		_aEl objetivo del presente estudio fue explicar el sentido que otorga un grupo de adolescentes a sus interacciones en Facebook. El estudio se llevó a cabo mediante un método cualitativo, desarrollado en dos fases; la primera se desarrolló mediante el uso de la etnografía virtual y la segunda utilizando grupos focales. Los resultados indican que tanto hombres como mujeres recurren a ciertos roles de género para expresar opiniones e interactuar con otros y otras; asimismo, la significación que hacen los y las adolescentes a las interacciones sociales que mantienen en Facebook, se ven influidas por aspectos que caracterizan a la adolescencia, tales como la intensificación de la emocionalidad, la percepción de reconocimiento social a través de lo que comparten en la plataforma y el “like”, el sentido de pertenencia y la presión social, así como la oportunidad de establecer y mantener relaciones empáticas
653	0		_aADOLESCENTES
653	0		_aINTERACCION SOCIAL
653	0		_aFACEBOOK
653	0		_aEDUCACION MEDIA SUPERIOR
653	0		_aCOLIMA, MEXICO
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31642649002
856	4		_ahttp://www.culturascontemporaneas.com/contenidos/02%20Interaccion%20mediada%20por%20Facebook%20pp%209-37.pdf
905			_aArticulo
999			_c181003 _d181003