000 | 01796nab a2200301 a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20210219162708.0 | ||
008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
035 | _aUPN01000209106 | ||
049 | _aART-E | ||
100 | 1 | _aMerino Soto, César | |
100 | 1 | _aGrimaldo Muchotrigo, Mirian | |
222 | 0 | _aREVISTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA | |
245 | 0 | 0 |
_aValidación estructural de la Escala Básica de Empatía (Basic Empathy Scale) Modificada en Adolescentes: _bun estudio preliminar |
260 | _aBogotá, colombia | ||
300 | _a261-270 | ||
362 | 0 | _a2015, Vol. 24, no. 2 | |
520 | 3 | _aSe hizo un estudio preliminar para verificar la estructura de una versión de 9 ítems de la Escala Básica de Empatía (EBE), un instrumento que evalúa la empatía afectiva y cognitiva. Los participantes fueron 135 adolescentes entre 11 y 18 años (M=14, DE=1.4) de educación regular, en una región urbana de Lima Metropolitana. Se usó metodología de ecuaciones estructurales para confirmar la estructura, y la transformación Schmid-Leiman para evaluar el modelo bi-dimensional. Los resultados indican que un modelo oblicuo de dos factores es satisfactorio para los datos, la confiabilidad es superior a .70, y no se justifica la interpretación de un solo puntaje tal como anteriormente se hacía. Se discuten las diferencias en la interpretación de los modelos y la valoración de la metodología factorial. | |
653 | 0 | _aEMPATIA | |
653 | 0 | _aRELACIONES INTERPERSONALES | |
653 | 0 | _aESCALAS DE MEDICION | |
653 | 0 | _aADOLESCENTES | |
856 | 4 | _uhttp://www.revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/42514/52945 | |
905 | _aArticulo | ||
336 | _atexto$2rdacontent | ||
337 | _acomputadora$2rdamedia | ||
338 | _arecurso en linea$2rdacarrier | ||
999 |
_c181207 _d181207 |