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100	1		_aAlonso Brull, Vicente
100	1		_aBermell Corral, María Angeles
100	1		_aBernabé Villodre, María del Mar
245	1	0	_aEvolución de las medidas de atención a la diversidad en la asignatura de Música desde su inclusión en Educación Secundaria _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aUn análisis legislativo en la etapa de Secundaria desde la atención a la diversidad y la Música, muestra cuán importante es ésta para garantizar el éxito de toda intervención educativa y social. La implementación del currículo musical se hace imprescindible para atender a la diversidad. Este análisis ha servido como punto de partida para comprender la realidad valenciana. Se ha demostrado la significatividad del proceso de aprendizaje musical como herramienta integradora educativa y social de la diversidad, y la necesidad de estructurar las áreas de conocimiento y abordar las directrices específicas para la intervención educativa musical, dentro y fuera del aula.
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773			_gVol. 8, no. 2 (2015), p. 44-57 _tRevista de educación inclusiva _x1989-4643
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