000			01806nab a2200325 a 4500
005			20210219162715.0
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035			_aUPN01000209406
049			_aART-E
100	1		_aMorales Benítez, María Yaned
100	1		_umariamobe@unisabana.edu.co
100	1		_aRestrepo Uribe, Ignacio
100	1		_ugnacio.restrepo@unisabana.edu.co
222		0	_aINFANCIAS IMAGENES
245	0	0	_aHacer visible el pensamiento: alternativa para una evaluación para el aprendizaje
260			_aColombia
300			_a89-100
362	0		_a2015 Vol. 14, no. 2, jul.-dic.
520	3		_aEste artículo recoge reflexiones a partir de los resultados de la investigación “La visibilización del pensamiento: una herramienta esencial en la evaluación para el aprendizaje”, con base en los conceptos de evaluación para el aprendizaje , evaluación formativa , Enseñanza para la Comprensión y visibilización del pensamiento . La propuesta se desarrolló desde lo cualitativo con un diseño de investigación acción, y con la cual se determinó la necesidad de entender que la evaluación para el aprendizaje debe llevar al estudiante y al docente a visibilizar el pensamiento, a mejorar sus comprensiones, a lograr los objetivos propuestos, a tener en cuenta el punto de vista del estudiante, a generar procesos de retroalimentación y a fortalecer sus aprendizajes.
653	0		_aEVALUACION DEL APRENDIZAJE
653	0		_aPENSAMIENTO
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856	4		_uhttp://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/infancias/article/view/9075/10884
905			_aArticulo
336			_atexto$2rdacontent
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