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100	1		_aBenavides Delgado, Jacqueline
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222		0	_aINFANCIAS IMAGENES
245	0	0	_aNuevas perspectivas en psicología del desarrollo: una aproximación crítica al pensamiento piagetiano
260			_aColombia
300			_a145-154
362	0		_a2015 Vol. 14, no. 2, jul.-dic.
520	3		_aJean Piaget (1896-1980) definió el desarrollo como una secuencia de estadios definidos y caracterizados por una estabilidad y consistencia interna, reflejadas en la concepción global del desarrollo en todas sus dimensiones. Sus ideas han sido rebatidas por autores como Fodor (1983), Karmiloff-Smith (1992), Van Geert (1994) y Thelen y Smith (1994). Las nuevas tendencias en psicología del desarrollo apuntan hacia la concepción de un proceso no reglado, no diseñado, no programado, no lineal y, por tanto, no global. A diferencia de Piaget, estas teorías explican el funcionamiento mental y no solo se limitan a describir su estructura. Este artículo tiene como objetivo analizar dicho proceso de crítica al pensamiento piagetiano, mediante la consideración de nuevas perspectivas en psicología del desarrollo, y busca afianzar la idea del desarrollo no lineal, ni progresivo, defendida por Van Geert (1994), y Thelen y Smith (1994).
653	0		_aPSICOLOGIA COGNITIVA
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653	0		_aPIAGET, JEAN, 1896-1980
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