| 000 | 01688nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210219162743.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000209954 | ||
| 049 | _aART | ||
| 100 | 1 | _aBeltrán Poot, Augusto David | |
| 100 | 1 | _aGuillermo y Guillermo, María Cecilia | |
| 100 | 1 | _aPavón, Mario Martín | |
| 100 | 1 | _aTrejo Irigoyen, María del Carmen | |
| 222 | 0 | _aINNOVACION EDUCATIVA | |
| 245 | 0 | 0 |
_aLa tecnología educativa : _bun área por concretar en una facultad del sureste de México |
| 260 | _aMéxico | ||
| 300 | _a99-113 | ||
| 362 | 0 | _a2015 3a época, número 69, septiembre-diciembre | |
| 520 | 3 | _aEl objetivo del presente artículo es describir los estudios elaborados por los estudiantes del área de tecnología educativa en los diferentes programas ofertados por la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, México. Se recurre al análisis descriptivo de 624 productos académicos relacionados con el área, aprobados durante el periodo 2008-2014, los cuales se clasifican por temas, modalidad de trabajo y alcance o profundidad del estudio. A la luz de los resultados, el área de la tecnología educativa es la segunda temática más estudiada; y los programas Especialización en Docencia y Maestría en Innovación Educativa son los que más favorecen su desarrollo. Se reconoce la conveniencia de sumar esfuerzos para definir una línea de formación e investigación tanto en el área de profesores como de estudiantes | |
| 653 | 0 | _aTECNOLOGIA EDUCATIVA | |
| 653 | 0 | _aINNOVACION EDUCATIVA | |
| 653 | 0 | _aTIC | |
| 856 | 4 | _uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179443505007 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 999 |
_c182055 _d182055 |
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