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049			_aART-E
100	1		_aOlaz Capitán, Ángel José _942085
222		0	_aAPOSTA : _bREVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
245	0	3	_aLa Técnica del Grupo Nominal en el Espacio Europeo de Educación Superior
260			_aEspaña
300			_a107-125
362	0		_a2016 No. 68, ene. -mar.
520	3		_aEl profundo cambio transformador del Plan Bolonia ha generado nuevas formas de hacer y enseñar en el espacio curricular. Estos cambios están impulsando la necesidad de incorporar nuevos recursos, métodos y canales donde los profesores y los estudiantes deben compartir visiones comunes y pautas competenciales para el desarrollo de las sesiones, en conexión con la práctica de la asignatura. La Técnica de Grupo Nominal se convierte en una herramienta de diagnóstico educativo orientado a la innovación e intervención práctica en los casos de estudio, preparados por los profesores desde la perspectiva del equipo de trabajo, su autonomía y el trabajo cooperativo en la búsqueda y mejora integrada de soluciones aplicadas al mundo real.
653	0		_aINNOVACION EDUCATIVA
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