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035			_aUPN01000211487
049			_aART
100	1		_aCalderón Carrillo, Daniel
100	1		_udaniklderon@yahoo.com
222		0	_aNUEVA ANTROPOLOGIA
245	0	0	_aLos niños como sujetos sociales : _bnotas sobre la antropología de la infancia
260			_aMéxico
300			_a125-140
362	0		_a2015 Volumen 38, número 82, enero-junio
520	3		_aEste artículo presenta una serie de cuestionamientos en torno a los estudios y relaciones involucrados en la antropología de la infancia. En la década de 1990 la Convención de los Derechos del Niño definió a los infantes como sujetos y no como objetos de derecho, lo cual permitió que distintas disciplinas como la sociología, la psicología y la antropología los incluyeran en sus investigaciones, no sólo de manera descriptiva sino también práctica, a través del diseño de nuevas metodologías, técnicas y teorías para su estudio. “La cultura infantil” propuesta por Delalande (2003) quizás sea la de mayor atención para los estudiosos, al tener como base la relación estrecha entre maduración física e intelectual, además del conocimiento lúdico infantil enseñado por los adultos, que es reapropiado y puesto a prueba entre infantes pares, permitiendo al saber oral ubicarse como una de las características principales de este conocimiento
653	0		_aANTROPOLOGIA DE LA INFANCIA
653	0		_aDERECHOS DEL NIÑO
653	0		_aADULTOCENTRISMO
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15943065007
905			_aArticulo
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