000			02139nab a2200361 a 4500
005			20210219162853.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000212202
049			_aART-E
100	1		_aCollazos, Carlos A. _6- cacollazos@gmail.com
100	1		_aOtero, Heindel R.
100	1		_aIsaza, Jaime J.
100	1		_aMora, César
222		0	_aFORMACION UNIVERSITARIA
245	0	0	_aEnseñanza de la electrostática por medio de la construcción de prototipos de bajo costo y el aprendizaje basado en proyectos
260			_aChile
300			_a155-122
362	0		_a2016 Vol. 9, no. 2
520	3		_aEste trabajo presenta los resultados de una estrategia pedagógica fundamentada en el Aprendizaje Basado en Proyectos que fue aplicada en cursos de Electricidad y Magnetismo con estudiantes de Ingeniería de la Escuela Colombiana de Ingeniería en el primer semestre de 2015. Se p idió a los estudiantes que construyeran prototipos de bajo costo que les permitieran involucrar conceptos de modelamiento físico y la teoría de error. La metodología empleada estimula y aumenta el aprendizaje de la electrostática así como también otras habilidades tales como expresión gráfica, oral y escrita. En este trabajo se describe el método usado y los instrumentos que se emplearon para el proceso de obtención de datos. Los análisis muestran una ganancia de (0.78 ± 0.03) y (0.65 ± 0.04) para la evaluación de los proyectos y (0.47 ± 0.04) para una prueba conceptual de electrostática. El trabajo presenta y discute las fortalezas y dificultades de la estrategia empleada.
653	0		_aENSEÑANZA DE LA ELECTROSTATICA
653	0		_aCONSTRUCCION DE PROTOTIPOS
653	0		_aAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
653	0		_aEDUCACION SUPERIOR
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856	4		_uhttp://www.scielo.cl/pdf/formuniv/v9n2/art13.pdf
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