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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aVieites García, Manuel Francisco _6- mvieites@uvigo.es |
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| 245 | 1 | 0 | _aAugusto Boal en la educación social: del teatro del oprimido al psicodrama silvestre |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLa obra de Augusto Boal Teatro del Oprimido se suele situar entre las aportaciones más transcendentales del teatro del siglo XX, en tanto sus dictados teóricos y sus propuestas metodológicas y prácticas han calado en ámbitos de la educación social y teatral relacionados con el desarrollo de la democracia cultural. Pasados cuarenta años desde sus primeras experiencias, en este trabajo se propone una genealogía del teatro del oprimido a partir de una lectura crítica de sus textos fundacionales y de alguna experiencia considerada paradigmática en su desarrollo, para mostrar su naturaleza, aportes, fortalezas y debilidades. Igualmente se muestra el tránsito entre una dimensión más educativa y teatral y otra más centrada en la terapia y el desarrollo personal, para concluir que las técnicas y recursos empleados en teatro del oprimido, que proceden de fuentes muy diversas, siguen teniendo potencialidades indudables en propuestas de intervención social, cultural y educativa propias de la pedagogía teatral y la pedagogía social. | |
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_aEducación social _913718 |
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| 773 |
_gVol. 13, no. 18 (2015), p. 161-179 _tForo de educación _x1698-7802 |
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| 856 | 4 | _uhttps://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/530/509 | |
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