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008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000213684
049			_aART
100	1		_aSureda Negre, Jaume
100	1		_aReynes Vives, Jerónimo
100	1		_aComas Forgas, Rubén
100	1		_urubencomas@uib.es
222		0	_aREVISTA DE LA EDUCACION SUPERIOR
245	0	0	_aReglamentación contra el fraude académico en las universidades españolas
260			_aMéxico
300			_a31-44
362	0		_a2016 Volumen 45, número 178, abril- junio
520	3		_aPara combatir el fraude en las evaluaciones se suelen instrumentar 3 tipos de dispositivos: los normativos o reguladores, los formativos e informativos y, finalmente, los mecanismos de detección. En este trabajo, centrado en los primeros de estos dispositivos, se estudian 72 normativas universitarias para averiguar hasta qué punto y de qué manera las universidades españolas ˜ contemplan el tema del fraude en las evaluaciones. Se constata que, en general, el tratamiento que se hace del tema es limitado y poco ajustado a los tiempos actuales, y se sugieren medidas y disposiciones con el fin de mejorar la situación que se describe
653	0		_aUNIVERSIDADES
653	0		_aREGLAMENTACION EDUCATIVA
653	0		_aFRAUDE
653	0		_aEVALUACION EDUCATIVA
856	4		_uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60446825003
856	4		_uhttp://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista178_S3A3ES.pdf
905			_aArticulo
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