000 | 01725nab a2200253 a 4500 | ||
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005 | 20210219162946.0 | ||
008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
035 | _aUPN01000213697 | ||
049 | _aART | ||
100 | 1 | _aFonseca Grandón, Gonzalo | |
100 | 1 | _aGarcía, Fernando | |
222 | 0 | _aREVISTA DE LA EDUCACION SUPERIOR | |
245 | 0 | 0 |
_aPermanencia y abandono de estudios en estudiantes universitarios : _bun análisis desde la teoría organizacional |
260 | _aMéxico | ||
300 | _a25–39 | ||
362 | 0 | _a2016 Volumen 45, número 179, julio-septiembre | |
520 | 3 | _aEste artículo analiza, desde la perspectiva organizacional, cuatro modelos teóricos sobre la permanencia y el abandono de alumnos que cursan estudios universitarios. Su elaboración consideró una consulta bibliográfica de fuentes directas, y el empleo de una base de datos institucional y del Google Académico. Se efectuó un análisis documental sobre las fuentes de información con base en tres categorías: teorías explicativas sobre permanencia y abandono de estudios universitarios (1975-1991), investigaciones contemporáneas sobre el tema (2005-2015), y estudios de impacto de factores institucionales en los estudiantes (2004-2011). El análisis identificó una insuficiente incorporación de variables pedagógicas y una escasez de investigaciones mixtas en el estudio de un fenómeno complejo como es la permanencia y el abandono universitarios | |
653 | 0 | _aDESERCION ESCOLAR | |
653 | 0 | _aPERMANENCIA ESCOLAR | |
653 | 0 | _aEDUCACION SUPERIOR | |
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