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035 _aUPN01000213801
040 _aMX-MxUPN
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_cMX-MxUPN
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049 _aART-E
100 1 _aRuiz Soriano, Laura
100 1 _ulruiz@alumnos.uvigo.es
100 1 _aFaílde Garrido, José María
100 1 _uVázquez Dacoba, Sara
100 1 _aCid Fernández, Xosé Manuel
100 1 _uCarrera Fernández, María Victoria
245 1 0 _aPresencia y potencialidades de la educación social en el campo de la salud
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEste estudio tiene como objetivo analizar el estado actual de implantación de la educación social en el ámbito de la salud. Para ello, se ha seguido la siguiente metodología: búsqueda en bases de datos científicas, análisis de documentos profesionalizadores, consulta de los planes de estudios de los títulos de grado en educación social de las universidades públicas y privadas españolas, consulta a la red de colegios profesionales de educadores y educadoras sociales de España y a las principales ONG, aplicación de la técnica prospectiva DELPHI y realización de una matriz DAFO sobre la implantación de la educación social en el ámbito de la salud. Nuestros resultados indican que la educación social está presente en el ámbito de la salud (drogodependencias, personas mayores, diversidad funcional, educación para la salud…). Sin embargo, su presencia es todavía escasa respecto a sus potencialidades, siendo necesario documentar su utilidad e incrementar su participación y visibilidad a través de acciones como la investigación, las publicaciones y la transferencia de resultados, para que el ámbito de la salud se configure como una salida profesional más. Revista de educación.
653 0 _aEducación social
653 0 _aEducación para la salud
653 0 _aPromoción de la salud
653 0 _aPerfil profesional
773 _gNo. 373 (2016), p. 57-84
_tRevista de educación
_x1988-592X
856 4 _uhttp://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulos373/03ruiz-failde-vazquez-cid-carrera.pdf?documentId=0901e72b8218a81e
902 _bLeonor Sotres/210623
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c185901
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