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035 _aUPN01000214004
049 _aART
100 1 _aLuna García, Huizilopoztli
100 1 _uhlugar@uaz.edu.mx
100 1 _aMendoza González, Ricardo
100 1 _uricardo.mendoza@upa.edu.mx
100 1 _aAlvarez Rodríguez, Francisco Javier
100 1 _ufjalvar@correo.uaa.mx
222 0 _aCOMUNICAR : REVISTA CIENTIFICA DE COMUNICACION Y EDUCACION
245 0 0 _aPatrones de diseño para mejorar la accesibilidad y uso de aplicaciones sociales para adultos mayores
260 _aHuelva, España
300 _a85-94
362 0 _a2015 Volumen 23, número 45, julio-diciembre
520 3 _aEl objetivo de este artículo fue proponer una colección no exhaustiva de 36 patrones para el diseño de interacciones en aplicaciones sociales para adultos mayores. La propuesta representa un punto de partida confiable para facilitar, a diseñadores/desarrolladores, la integración de usabilidad en las interfaces de estas tecnologías con el fin de fomentar su aceptación, uso y adopción entre los adultos mayores. Esta propuesta se basa en esfuerzos previos comúnmente expresados como criterios y guías de diseño para definir los posibles problemas de usabilidad en este tipo de interfaces, y se concentra en reforzar estos enfoques mediante la integración de una mayor descripción de tales anomalías y alternativas de solución bajo una estructura de patrones útil para los diseñadores/desarrolladores. Se realizó un estudio de usabilidad con la técnica «evaluación heurística» (comúnmente utilizada en interacción hombre-máquina para obtener la percepción de los usuarios sobre un diseño particular). El trabajo se llevó a cabo desde dos perspectivas: el punto de vista de expertos técnicos y la percepción de un grupo social de adultos mayores. Los resultados reflejaron que los patrones propuestos propician la creación de interfaces bien diseñadas capaces de ofrecer una mejor experiencia de uso y promueven un impacto positivo en la calidad de vida de los adultos mayores
653 0 _aADULTOS MAYORES
653 0 _aAPLICACIONES SOCIALES
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856 4 _uhttp://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=45&articulo=45-2015-09
856 4 _uhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15839609009
905 _aArticulo
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