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035			_aUPN01000214101
049			_aART-E
100	1		_aCoca, Juan R.
100	1		_aLópez de la Fuente, Graciela
222		0	_aAPOSTA : _bREVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
245	0	0	_aReflexiones sobre pluralismo político y educación intercultural en las socedades democráticas contemporáneas
260			_aEspaña
300			_a132-154
362	0		_a2016 No. 70, jul.-sept.
520	3		_aEl objetivo de este artículo es defender la interculturalidad, que unida a otros valores como el pluralismo, la tolerancia y la democracia, sirve para construir una sociedad abierta. Posteriormente y en base a estos fundamentos, se pretende defender la educación intercultural como base de la convivencia. Esta educación elaborada desde esos cimientos, será instrumento para la construcción de una verdadera democracia. En ella, la educación, al ser una acción política y ética, permite ir construyendo una sociedad cada vez más democrática. Como acción ética la educación es acoger, dar, responsabilizarse y comunicarse. Como acción política la educación tiene que ser entendida universalmente, basada en el diálogo intra e internacional, pero universal no quiere decir la misma para todo el mundo puesto que toda educación tiene que estar adaptada a las características del país, de la región, del lugar, del centro y del alumno.
653	0		_aINTERCULTURALIDAD
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856	4		_uhttp://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/jcoca2.pdf
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