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008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000214602
049			_aART-E
100	1		_aDafouz Milne, Emma _6- edafouz@filol.ucm.es
222		0	_aEDUCACION Y FUTURO : _bREVISTA DE INVESTIGACION APLICADA Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
245	0	0	_aMás allá del inglés: la competencia lingüística multi-dimensional como estrategia para la enseñanza en la universidad internacional
260			_aEspaña
300			_a15-34
362	0		_a2015 No. 32, abr.
520	3		_aUno de los rasgos más característicos de la universidad actual es su gran diversidad lingüística, cultural y académica. En este nuevo espacio educativo, donde además el inglés se ha convertido en lengua franca de instrucción, los dos objetivos principales de este trabajo son: 1) identificar los retos lingüísticos y pedagógicos de la docencia universitaria en inglés en el contexto español y 2) reflexionar sobre la necesidad imperiosa de una formación específica dirigida al profesorado, que vaya más allá de lo estrictamente lingüístico. Para ello, se propone el concepto de competencia lingüística multi-dimensional.
653	0		_aFORMACION DOCENTE
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