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005			20210219163011.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000214692
049			_aART-E
100	1		_aGonzález RodríGuez, María José
222		0	_aEDUCACION Y FUTURO : _bREVISTA DE INVESTIGACION APLICADA Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
245	0	3	_aLa inteligencia interpersonal: Tendiendo puentes hacia los demás
260			_aEspaña
300			_a219-244
362	0		_a2014 No. 31, oct.
520	3		_aEl presente artículo trata el concepto, características y componentes de la inteligencia interpersonal. La parte introductoria da paso al tratamiento metodológico, planteado como orientaciones que, desde los centros educativos, se pueden adoptar para favorecer el impulso a la inteligencia interpersonal. En este sentido, se proponen algunas pautas de intervención educativa, desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo, la acción tutorial y la concreción de técnicas para aprender a pensar que faciliten el desarrollo de distintos componentes de la inteligencia interpersonal. Termina destacando algunos aspectos básicos para facilitar el proceso de evaluación de esta inteligencia.
653	0		_aASERTIVIDAD
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653	0		_aHABILIDADES SOCIALES
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856	4		_uhttp://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyf/EYF_31.pdf
905			_aArticulo
336			_atexto$2rdacontent
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